prettige vakantie:-)   

Wij zijn 8 juni naar de natuuuur speeltuin  geweest. Dat was best wel leuk. We gingen samen met de panda's. Eerst mochten we een uur vrij spelen. Daarna gingen we visjes vangen. Het was erg leuk

Wij gingen op 24 mei tot 27 mei op kamp naar Bruinisse in Zeeland. De eerste dag hoefden wij pas om 09.45 op school te zijn. Toen we op het kamp waren ging iedereen naar zijn kamer en alles uitpakken. Een uurtje later moesten we verzamelen voor de sportdag. De sport dag was niet echt sporten maar gewoon spelletjes. We aten nasi en bami, niet echt een 3 sterren gerecht. En die dag hadden wij corvee. We hadden wel een beetje geluk want we hoefden niet de wc's te doen. Dat is ongeveer het smerigste klusje. We deden die avond als avondspel Wie Is De Mol? dat was hartstikke leuk. De volgende dag gingen de Panda's en de Spinnen naar Neeltje Jans. we gingen niet tegelijk omdat het dan te druk werd. De andere twee groepen gingen naar een klein strandje. Daar gingen we krabben vangen. Je kon mollies verdienen (dat is geld voor het spel Wie Is De Mol?) door de GROOTSTE krab te vangen. toen we weer naar het kamp huis gingen gewoon vrij spelen. Toen gingen we eten. We aten pasta, dat was wel een 3 sterren gerecht. daarna gingen we wachten tot het donker werd want dat was nodig voor het spel wat we met Wie Is De Mol? deden. dat spel hete het Drakenspel. Vlakbij het kamp huis was een groot gras veld. Daar stonden dus allemaal leraren en ouders met zaklampen. Maar die zaklampen waren uit. Er waren over het veld 4 kaarsjes verspreid. Die moest je uitblazen. Maar dat moest je geluidloos doen. Als de leeraren of ouders iets hoorde mochten ze hun zaklamp aan doen. Als ze je dan zagen met de zaklampen. dan moest je Mollies inleveren. Als je een kaarsje uit blies kreeg je mollies. De volgende dag gingen wij samen met de Bijen naar Neeltje Jans. We mochten daar zonder begeleiding rond lopen. En moesten op bepaalde momenten verzamelen. Er was ook een Zeeleeuwen show. daar mochten Erik en Sieberig samen met de Zeeleeuw zwemmen. Op het laatste kregen we nog allemaal een kus van de Zeeleeuw. Toen we weer naar het kamphuis gingen aten we salades. Dat was een 2 sterren gerecht. Die avond was er bonte avond er waren grappige voorstellingen en de mol werd ontmaskert. Op het laatst was er chips en allemaal hapjes. De volgende dag gingen we weer naar school.

Er zijn kikkervisjes in de klas voor het project Groei en Bloei.

16 Mei zijn wij naar de veste gegaan om naar een theatervoorstelling te kijken. het ging over een man en zijn vader was een clown. En daar schaamde hij zich voor. Hij vertelt allemaal verhalen over zich zelf, zijn vader en zijn oom. De voorstelling heette De Tuinen Dan De Herinnering.  Het duurde een uur en het was best wel leuk.

Wij hebben 2011-23-3 dromen doosjes gemaakt. dat zijn doosjes en daar deden we een briefje in en daar stond een droom op die je had gedroomt of die je zou willen dromen. de doosjes moesten wel worden versierd dus we hadden het druk. we hebben er twee dagen over gedaan maar uiteindelijk zijn ze echt mooi geworden.

Wij hebben 2011-03-25 verkeersles gehad. Dat was niet zo leuk heel erg leuk maar het ging wel. Er waren drie banen. Een op het schoolplein eentje bij de boom en eentje op de stoep. We werden in drie groepjes gedeeld. En die groepjes gingen omstebeurt naar de baan. Bij elke baan zat een groepje.

Wij hebben vrijdag 25 maart met de Piraten en de Slakken een viering gehad. Wij hadden getrommeld en een mediatie voor gedaan. Als afsluiter begonnen 2 leerlingen met een dansje, er kwamen steeds meer kinderen bij en tenslotte zat bijna de hele zaal mee te dansen. 

Hier zijn meer foto’s van de viering en hier  zie je een filmpje van het dansje.

Donderdag 24 maart 2011 kwam er een schrijver op school. Hij is niet zo bekend maar nu kennen we hem allemaal. Hij ging eerst over zijn leven vertellen. Daarna ging hij voorlezen uit Antje 34 en de kauwgomballon. Daarna ging hij weer naar een andere klas.

Wij hebben een nieuw project dat gaat over dromen. We zijn maandag 7 maart xe2x80x9911 begonnen met dat project. We kregen eerst een schrift om te versieren. En daarna konden we beginnen met de tekst. Iedereen moest wel zelfstandig werken en dat was wel stom.